Nós seguimos como teoria filosófica o Construtivismo, que é uma das correntes teóricas empenhadas em explicar como a inteligência humana se desenvolve, partindo do princípio de que o desenvolvimento da inteligência é determinado pelas ações mútuas entre o indivíduo e o meio.

Através da brincadeira, estimulamos a criança a ter domínio simbólico, utilizando diferentes linguagens e habilidades. Assim, ela formula ideias e hipóteses muito particulares, resultantes de um trabalho interno de "criação, significação e ressignificação".

Para nós, o aluno é o objetivo maior. As nossas atividades são organizadas para que ele possa desenvolver as áreas afetivas, psicomotoras e cognitivas, onde procuramos, através de projetos, vivenciar os temas com novas descobertas e experiencias.

Garantimos um planejamento de forma lúdica e prazerosa, com conteúdos concretos e contextualizados, imprimindo um trabalho criativo, explorando a curiosidade intelectual de nossos aprendentes.

Após a conclusão das atividade pedagógicas realizadas com nosso alunos, os pais terão oportunidade de apreciar as suas conquistas, através das culminâncias dos projetos e do portfólio apresentado no fim do ano, sempre acompanhado de uma avaliação individual.